Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of Children and Youth
📘 About This Book
"Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of Children and Youth," Seventh Edition, focuses on clear descriptions of emotional and behavioral disorders and interpretation of research on the factors implicated in their development. Features of the seventh edition: -- Integrates child development literature and shows its relevance to children with disorders. -- Addresses how emotional and behavioral development can be influenced for the better by educators. -- Discusses the 1997 Amendments to IDEA, and provides information regarding functional behavioral assessments and IEPs. -- New: in each chapter on a specific type of disorder, an actual interview with the student has been added, to help bring the student to life for the reader.
📖 Ringkasan
Teks otoritatif karya James M. Kauffman, Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of Children and Youth, berfungsi sebagai panduan esensial untuk memahami kompleksitas tantangan emosional dan perilaku pada anak muda. Kini berada di edisi ketujuh, buku ini dirancang secara cermat untuk menawarkan deskripsi yang jelas tentang gangguan-gangguan ini sekaligus menginterpretasikan riset penting mengenai faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perkembangan mereka. Dengan mengintegrasikan literatur perkembangan anak kontemporer, Kauffman menjembatani kesenjangan antara penelitian teoretis dan penerapan praktis, mendemonstrasikan bagaimana tonggak perkembangan dan tonggak yang terlewat berkaitan langsung dengan anak-anak yang mengalami gangguan ini. Kekuatan inti dari publikasi ini terletak pada fokusnya yang teguh pada dampak positif yang dapat diberikan oleh para pendidik. Daripada memandang perkembangan emosional dan perilaku sebagai hal yang statis atau murni bawaan, teks ini menekankan bagaimana para pendidik dapat secara aktif memengaruhi perkembangan ke arah yang lebih baik melalui intervensi yang bijaksana dan lingkungan kelas yang mendukung. Edisi ini juga membahas kerangka kerja hukum dan administratif yang krusial, khususnya mendiskusikan Amandemen 1997 pada Undang-Undang Pendidikan Individu dengan Disabilitas (IDEA). Pembaca diberikan informasi praktis mengenai penilaian perilaku fungsional dan Program Pendidikan Individual (IEP), memastikan bahwa para pendidik dan spesialis memiliki perlengkapan yang memadai untuk menavigasi lanskap birokrasi dan hukum pendidikan khusus. Untuk menjembatani kesenjangan antara definisi klinis dan realitas manusia, edisi ketujuh memperkenalkan fitur baru yang menarik: wawancara aktual dengan siswa yang disertakan dalam setiap bab tentang gangguan tertentu. Akun-akun pribadi ini membantu menghidupkan siswa bagi pembaca, mengubah kriteria diagnostik yang abstrak menjadi pengalaman manusia yang dapat dipahami. Pada akhirnya, karya Kauffman tetap menjadi landasan bagi para pendidik, peneliti, dan praktisi yang mendedikasikan diri untuk membina hasil positif bagi kaum muda dengan gangguan emosional dan perilaku.
🎯 Pelajaran Utama
⚖️ Kelebihan & Kekurangan
✅ Kelebihan
Mengintegrasikan literatur perkembangan anak yang relevan dengan deskripsi gangguan
Memberikan interpretasi yang jelas mengenai riset tentang faktor perkembangan
Menyertakan panduan praktis tentang IDEA, IEP, dan penilaian perilaku fungsional
Menampilkan wawancara siswa nyata yang memanusiakan gangguan tersebut
⚠️ Kekurangan
Bergantung pada tanggal publikasi tahun 2005 yang mungkin kurang memiliki pembaruan legislatif yang lebih baru
Sangat berfokus pada pengaturan pendidikan daripada intervensi klinis atau keluarga
❓ Pertanyaan Umum
Siapa penulis buku Characteristics of Emotional and Behavioral Disorders of Children and Youth? +
Penulis buku ini adalah James M. Kauffman.
Edisi buku apa yang dibahas dalam ulasan ini? +
Tinjauan ini berfokus pada edisi ketujuh teks tersebut, yang diterbitkan pada tahun 2005.
Fitur baru apa yang ditambahkan ke edisi ketujuh? +
Setiap bab tentang jenis gangguan tertentu sekarang mencakup wawancara aktual dengan siswa untuk menghidupkan pengalaman mereka.
Apakah buku ini mencakup persyaratan hukum untuk pendidikan khusus? +
Ya, buku ini membahas Amandemen 1997 untuk IDEA dan memberikan informasi tentang penilaian perilaku fungsional dan IEP.
Bagaimana buku ini menghubungkan penelitian dengan praktik bagi para pendidik? +
Buku ini mengintegrasikan literatur perkembangan anak dan membahas bagaimana pendidik dapat secara positif memengaruhi perkembangan emosional dan perilaku.
