Language Development and Social Interaction in Blind Children
📘 About This Book
La edición clásica de este texto fundamental incluye un nuevo prefacio de Miguel Pérez-Pereira, que examina cómo ha evolucionado el campo desde su primera publicación. El volumen ofrece un relato en profundidad de las capacidades comunicativas en desarrollo de los niños ciegos, con especial énfasis en la cognición social y la adquisición del lenguaje desde la infancia hasta la edad escolar temprana. Aporta perspectivas sobre por qué el desarrollo de los niños ciegos puede diferir del de los niños videntes y explora el desarrollo de la "teoría...
📖 Resumen
Language Development and Social Interaction in Blind Children de Miguel Perez Pereira se erige como un texto fundamental en el estudio educativo de la comunicación en la primera infancia, ofreciendo un relato detallado de cómo los niños ciegos desarrollan sus capacidades comunicativas. Con 209 páginas, el libro explora minuciosamente las complejas intersecciones de la cognición social y la adquisición del lenguaje desde la infancia hasta los primeros años escolares. Perez Pereira examina las profundas formas en que la falta de visión altera la trayectoria de desarrollo estándar, proporcionando a investigadores, educadores y cuidadores perspectivas críticas sobre por qué el desarrollo de los niños ciegos puede diferir notablemente del de sus pares videntes. En el corazón del texto se encuentra una investigación detallada sobre cómo los niños sin vista aprenden a navegar por el lenguaje, construir significado y entablar relaciones dentro de sus entornos sociales. El volumen dedica una atención significativa al desarrollo de la teoría de la mente y la perspectiva...
🎯 Lecciones clave
⚖️ Pros y contras
✅ Pros
Ofrece un examen exhaustivo de la adquisición del lenguaje en niños ciegos desde la infancia hasta la edad escolar temprana.
Presenta un nuevo prefacio perspicaz que reflexiona sobre los desarrollos de la investigación neurológica moderna.
Ofrece estrategias prácticas y perspectivas de intervención útiles directamente para padres y profesionales.
Conecta la teoría psicológica compleja con debates accesibles sobre las interacciones entre el cuidador y el niño.
⚠️ Contras
El enfoque académico puede resultar denso para lectores generales que buscan una guía de crianza puramente informal.
Se centra principalmente en conceptos fundamentales con énfasis en la psicología del desarrollo especializada.
❓ Preguntas frecuentes
¿Quién es el autor del libro? +
El libro fue escrito por Miguel Perez Pereira.
¿Cuándo se publicó esta edición clásica? +
Esta edición clásica del libro se publicó en 2019.
¿Cuántas páginas tiene el libro? +
El volumen contiene 209 páginas.
¿Qué contenido nuevo se incluye en esta edición? +
Incluye un nuevo prefacio del autor que analiza la investigación neurológica reciente y cómo ha evolucionado el campo.
¿Qué aspectos prácticos cubre el libro para las familias? +
Analiza la investigación sobre intervención temprana y ofrece estrategias prácticas para ayudar a los padres y profesionales.
