Teaching Psychology

📘 About This Book

Dieser Band bietet gründlich aktualisierte Richtlinien für die Vorbereitung und den Unterricht eines gesamten Psychologiekurses. Basierend auf bewährten Prinzipien sowie effektiver psychologischer und pädagogischer Forschung bietet er praktische Vorschläge für die Kursplanung, die Auswahl von Lehrmethoden, die angemessene und effektive Integration von Technologie, die Entwicklung von Instrumenten und Programmen zur Leistungsbeurteilung von Studierenden sowie Ideen zur Evaluierung der eigenen Lehreffektivität. Obwohl forschungsbasiert, wurde dieses Buch als grundlegendes

📖 Zusammenfassung

Teaching Psychology von Douglas A. Bernstein, veröffentlicht 2014 auf 264 Seiten, dient als umfassender und gründlich aktualisierter Leitfaden für Lehrkräfte, die Psychologiekurse im postsekundären Bereich vorbereiten und durchführen. Stark verwurzelt in etablierter psychologischer und pädagogischer Forschung zielt das Buch darauf ab, abstrakte Bildungstheorien in konkrete, umsetzbare Strategien für den Klassenraum zu übersetzen. Anstatt sich ausschließlich in akademischer Philosophie zu ergehen, fungiert das Buch als praktischer Leitfaden, der Dozenten genau sagt, was sie tun müssen, wenn sie vor der komplexen Aufgabe stehen, einen Lehrplan zu entwerfen und zu verwalten. Der Kern des Buchs befasst sich mit den Grundlagenphasen der Kursplanung und führt die Leser durch die bewussten Entscheidungen, die erforderlich sind, um einen vollständigen Psychologie-Syllabus von Grund auf zu erstellen. Dozenten lernen, wie sie geeignete Lehrmethoden auswählen, die moderne Studierende einbinden, und sich von passiven Vorlesungen wegbewegen, um aktive Lernumgebungen zu fördern. Darüber hinaus bietet der Text

🎯 Wichtige Lektionen

⚖️ Vor- und Nachteile

❓ Häufige Fragen

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