Language Development and Social Interaction in Blind Children by Miguel Perez Pereira book cover
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Language Development and Social Interaction in Blind Children

von Miguel Perez Pereira
Seiten
📄 209
Veröffentlicht
📅 2019
Lesezeit
⏱️ ~6h
Sprache
🌐 EN
ISBN
🔖 9781000031119
✅ Wer sollte das lesen: Pädagogen, Forscher, Praktiker und Eltern, die die Sprachentwicklung und soziale Interaktion bei blinden Kindern verstehen möchten.

📘 About This Book

Die Classic Edition dieses grundlegenden Textes enthält ein neues Vorwort von Miguel Pérez-Pereira, das untersucht, wie sich das Fachgebiet seit der Erstveröffentlichung entwickelt hat. Der Band bietet einen tiefen Einblick in die sich entwickelnden kommunikativen Fähigkeiten blinder Kinder, mit besonderem Schwerpunkt auf sozialer Kognition und Spracherwerb vom Säuglingsalter bis zum frühen Schulalter. Er liefert Erkenntnisse darüber, warum sich die Entwicklung blinder Kinder von der sehender Kinder unterscheiden kann, und untersucht die Entwicklung der „Theorie...

📖 Zusammenfassung

Language Development and Social Interaction in Blind Children von Miguel Perez Pereira gilt als grundlegendes Werk für die erziehungswissenschaftliche Erforschung der frühkindlichen Kommunikation und bietet einen tiefgehenden Einblick darin, wie blinde Kinder ihre kommunikativen Fähigkeiten entwickeln. Das 209 Seiten umfassende Buch untersucht akribisch die komplexen Überschneidungen von sozialer Kognition und Spracherwerb vom Säuglingsalter bis zu den frühen Schuljahren. Perez Pereira untersucht die tiefgreifenden Weisen, in denen das Fehlen des Sehvermögens den standardmäßigen Entwicklungspfad verändert, und liefert Forschern, Pädagogen und Betreuern entscheidende Einblicke darüber, warum sich die Entwicklung blinder Kinder spürbar von der ihrer sehenden Altersgenossen unterscheiden kann. Im Zentrum des Textes steht eine detaillierte Untersuchung darüber, wie Kinder ohne Sehvermögen lernen, sich in der Sprache zurechtzufinden, Bedeutung zu konstruieren und Beziehungen in ihrer sozialen Umwelt aufzubauen. Der Band widmet der Entwicklung von Theory of Mind und Perspektivenübernahme bedeutende Aufmerksamkeit...

🎯 Wichtige Lektionen

1Blinde Kinder folgen einzigartigen Entwicklungspfaden beim Erwerb von Sprache und kommunikativen Fähigkeiten.
2Die Interaktion zwischen Betreuer und Kind muss sich an alternative sensorische Modalitäten anpassen, wenn visuelle Hinweise fehlen.
3Theory of Mind und Perspektivenübernahme entwickeln sich ohne Sehvermögen durch unterschiedliche sprachliche und sensorische Erfahrungen.
4Frühförderungsprogramme spielen eine entscheidende Rolle bei der Unterstützung der kommunikativen Entwicklung blinder Kinder.
5Jüngste neurologische Forschungen und vergleichende Studien prägen unser Verständnis der sensorischen Entwicklung weiterhin neu.

⚖️ Vor- und Nachteile

✅ Vorteile

Bietet eine gründliche Untersuchung des Spracherwerbs bei blinden Kindern vom Säuglingsalter bis zum frühen Schulalter.

Enthält ein aufschlussreiches neues Vorwort, das die Entwicklungen der modernen neurologischen Forschung reflektiert.

Bietet praktische Strategien und Interaktionseinblicke, die für Eltern und Fachleute direkt nützlich sind.

Überbrückt komplexe psychologische Theorie mit zugänglichen Diskussionen über Betreuer-Kind-Interaktionen.

⚠️ Nachteile

Der akademische Fokus kann für allgemeine Leser, die einen rein ungezwungenen Erziehungsratgeber suchen, dicht wirken.

Konzentriert sich primär auf grundlegende Konzepte mit Schwerpunkt auf spezialisierter Entwicklungspsychologie.

❓ Häufige Fragen

Wer ist der Autor des Buches? +

Das Buch wurde von Miguel Perez Pereira geschrieben.

Wann wurde diese Classic Edition veröffentlicht? +

Diese Classic Edition des Buches wurde 2019 veröffentlicht.

Wie viele Seiten hat das Buch? +

Der Band enthält 209 Seiten.

Welche neuen Inhalte sind in dieser Ausgabe enthalten? +

Sie enthält ein neues Vorwort des Autors, in dem er die jüngste neurologische Forschung und die Entwicklung des Fachgebiets diskutiert.

Welche praktischen Aspekte deckt das Buch für Familien ab? +

Es diskutiert Forschung zur Frühförderung und bietet praktische Strategien zur Unterstützung von Eltern und Praktikern.

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